在京津冀协同发展的宏阔背景下,一座致力于提供优质教育资源的民办高级中学于2023年应运而生。学校选址于京畿重地三河市核心区域,具体位置坐落于贤人西大街,与当地具有深厚办学积淀的第九中学东西相望,自然融入了区域成熟的教育生态集群。这里地理位置得天独厚,不仅毗邻北京城市副中心,承载着疏解非首都功能所带来的发展红利,更紧邻京秦高速出入口,形成了连接京津、辐射周边的独特区位优势,为广大学子提供了既宁静致远又通达便捷的求学环境。
三河市衡臻立仁高级中学是经教育主管部门批准成立的民办高级中学,成立于2023年,现任校长李海涛,坐落于三河市贤人西大街 305 号(九中西侧)。
中文名 三河市衡臻立仁高级中学
地 址 三河市贤人西大街 305 号(九中西侧)
学校简介
三河市衡臻立仁高级中学是经教育主管部门批准成立的民办高级中学,坐落于三河市贤人西大街 305 号(九中西侧),毗邻北京城市副中心,紧邻京秦高速,与区域内优质学校形成教育集群,地理区位优势显著。
学校专注高中阶段教育,秉持 “以学生发展为本,办学生所需,圆学生所愿,创学生之未来”,坚守不放弃任何一个孩子,不让任何一个孩子成为陪读生的办学初心,让每个孩子在自己天赋的基础上成长为最好的自己,以培养复合型卓越及拔尖创新型人才为目标,打造专属于三河本土的多元化多渠道特色升学模式,助力学子实现 “低进高出、高进优出、优进名出” 的升学突破。
教学特色
学校汇聚了全国省内外名优教师,组建了以特级教师为引领、省市级学科带头人为主体的优质教学团队;全面采用 “高效课堂” 教学模式,推行分层教学、因材施教、一生一档(案),为每个学生量身定制学习方案,设置博雅班、卓越班、领军班、精英班特色班型,同时开设美术、声乐、体育、播音主持、戏导、表演等多元艺体专业,为不同基础、不同特长的学生定制专属升学路径。学校以激情教育,高效课堂,精细化管理为核心管理理念,让学生成为课堂的主角,实现分层突破、全员成长。
校园环境
教学楼为校园核心建筑,教室宽敞明亮且配备先进多媒体教学设备,现代化实验室一应俱全,让学生从 “苦学” 向 “愿学、乐学” 转变;生活配套:食堂开设精品服务窗口,菜品丰富营养、食材定点采购且新鲜安全,餐具 24 小时消毒;学生宿舍采用干湿分离设计,使用期间互不干扰,为学子营造舒适的住宿环境;
校园文化
践行激情教育,通过操前读、课前宣誓、各类校园活动,激发师生精神风貌,解决学生自信不足、厌学等问题,培养良好学习习惯;同时开设丰富多彩的社团活动,让学生在学习之余绽放青春活力,实现个性化成长。
办学成果
学校注重师德、师风、学风、校风建设,实施精细化管理,通过开学典礼暨期末表彰大会等各类活动树立榜样,表彰学业优秀、进步显著的学生及优秀班级、文明宿舍,营造 “勤学善思、自律向上” 的浓厚校园氛围,凭借优质的教学与管理,稳步提升教学成果,成为京津冀区域高中教育的优质选择。
学校制度
学校以精细管理、严管厚爱为核心原则,构建覆盖教学、日常行为、宿舍管理、纪律安全等全方面的制度体系,兼顾规范性与人性化,助力学生养成良好习惯,为学习成长保驾护航,核心制度如下:
教学与学风管理制度
对早读、正课、自习课的学习状态提出严格要求,严控课堂纪律,杜绝喧哗、走神、做与学习无关的事等行为,打造沉浸式学习氛围;建立学风评比机制,定期开展学习标兵、优胜个人、进步之星、优秀班级评选,以榜样引领学风,同时通过骨干教师示范课、青年教师基本功大赛提升教风,以教风促学风;推行课堂综合改革,落实“低重心,小碎步,快频率,个性化辅导”要求,实行全员育人导师制,每一名学生配备专属指导老师,每一位教师参与全员育人工作;推行“处方制”诊断式教学,如同中医诊断开方一般,精准定位学生学习问题并制定针对性解决策略;落实目标导学、预习反馈、合作探究、展示提升、达标检测课堂流程,教师备课严格执行“五定八备六统一”标准;推行小组合作模式,打造学习共同体,实现全员成长,坚持分层教学、精准施教,满足学生个性学习需求,为每位学生建立专属成长档案,设定一生一档(案),为每个学生量身定制学习方案,让学生成为课堂的主角,实现分层突破。
日常行为与仪容仪表制度
严格执行《学生一日常规管理细则》,对学生校园内的言行举止、交往礼仪作出明确规范,杜绝追逐打闹、言语不文明等行为;规范学生仪容仪表,要求着装整洁、发型标准,不佩戴首饰、不染发烫发,培养学生朴素、端庄的中学生风貌;实施课间 10 分钟分段管理,明确课间活动范围与行为准则,保障校园课间秩序与学生安全。
宿舍管理制度
制定标准化宿舍内务要求,要求床铺整洁、物品摆放有序、地面无杂物,培养学生独立生活能力;实行宿舍每日检查、每周评比制度,获评 “文明宿舍” 的集体将在全校表彰大会中予以公示表彰,打造整洁、团结、向上的宿舍氛围;明确宿舍作息时间,杜绝晚归、喧哗、违规使用电器等行为,保障全体住宿学生的休息质量。
纪律与安全管理制度
划定校园行为 “高压线”,严禁打架斗殴、校园欺凌(肢体 / 言语 / 网络)、考试作弊、携带管制刀具等违纪违法行为,对违规行为实行严格的处罚机制;建立课堂纪律巡查、校园行为督导机制,由德育处牵头,联合班主任、学生会开展常态化巡查,及时纠正学生不规范行为,维护校园秩序;定期开展校园安全与法治教育,结合《未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则(试行)》等法律法规,引导学生知法、懂法、守法,树立安全防范意识。
校园活动与激励制度
定期举办开学典礼、期末表彰大会等大型活动,设立状元奖、优胜奖、进步奖等个人奖项,及优秀班级奖、文明宿舍奖等集体奖项,为获奖学生颁发荣誉证书及奖品,邀请家长共同见证孩子的荣誉;开展多样化的校园激励活动,设置趣味抽奖、特色奖励,兼顾学习的严肃性与校园生活的趣味性,充分调动学生的学习与参与积极性;鼓励学生参与志愿服务、社团活动、艺体赛事等,为学生提供多元化的成长平台,培养学生的综合素养。
