2026年7月，广东省外语艺术职业学院同心燃梦队从广州永庆坊出发，沿着南粤文脉的千年脉络，走进揭阳市榕城区京冈街道。实践队将岭南文化的养分转化为滋养乡村孩童的甘霖，以“文化寻根—非遗传习—政策惠民—普及通用语”为主线，书写了一段“以文铸魂、以文化人”的青春篇章。

图为广东省外语艺术职业学院同心燃梦队合照

寻迹永庆坊，厚植岭南文脉根基

实践队师生以永庆坊非遗研学为开篇，团队走进岭南文化活态传承阵地，沉浸式探访老城肌理、品读岭南文化底蕴，系统开展非遗研习与文化调研活动。在粤剧艺术博物馆，队员们深入了解粤剧百年发展历程、经典剧目演绎特色，感受岭南戏曲独有的韵味与风骨；在水上戏台，经典剧目的唱念做打间，“忠孝节义”的家国情怀润物无声。在永庆坊非遗街区，广绣的华丽针法、广彩的中西合璧、岭南武术的刚柔并济，让队员们深刻体会到非遗传承“创造性转化”的时代命题。醒狮传承人现场的分享令大家深受启发——非遗的传承核心，在于理解并传递其背后的文化内核与社群精神。

图为同心燃梦队在粤剧博物馆开展研学

图为同心燃梦队在李小龙祖居参观

这场溯源研学，让团队成员跳出书本理论、直面活态非遗，深度解锁了岭南文化兼容并蓄、守正创新的精神特质，为后续的公益托管服务积蓄了丰厚的文化养分。

活化地方非遗，浸润乡村少年童心

带着研习的感悟，实践队奔赴揭阳市榕城区京冈街道，立足乡村儿童成长需求，将岭南文脉与潮汕本土民俗文化有机融合，因地制宜打造特色非遗公益托管课堂，让非遗文化浸润乡村童心、扎根乡土大地。课堂上，实践队带领孩子们开展客家擂茶黏土创作，以手工塑形还原擂茶器具、复刻民俗场景，讲解客家擂茶千年传承的饮食民俗与邻里相融的人文情怀；开展潮汕英歌舞脸谱手绘活动，结合岭南戏曲美学特点，解读英歌舞人物特色与民俗寓意，引导孩子们以色彩勾勒非遗之美；结合时令民俗，组织学生亲手制作艾草青团，讲解岭南传统时令习俗、节气文化。

图为同心燃梦队以游戏形式讲解岭南民俗文化

图为孩子们在画脸谱中学习英歌舞的民俗寓意

“我们不是在简单教手工，而是在孩子心中种下一颗文化自信的种子。”实践队队长张恩琦说道。实践队将岭南非遗“活化”为可触可感的课堂，让抽象的文化符号在孩童指尖生根发芽。从广绣的匠心到擂茶的乡情，从粤剧的韵味到英歌舞的豪迈，南粤文脉在不同地域、不同形式间实现了跨越时空的对话。

宣讲资助政策，精准赋能民生发展

“阿叔，您家孩子上大学如果经济有困难，国家有生源地助学贷款和各类奖助学金……”在京冈街头巷尾，实践队入户宣讲，将国家资助政策送到需要的家庭中。实践队制作漫画版图文手册，播放团队提前录制的趣味科普短视频，采用“集中宣讲+入户一对一”的模式，用当地方言配合普通话，耐心讲解全学段国家资助政策。线上，团队依托社区居民微信群、短视频平台，推送政策图文解读、科普短视频，开展直播宣讲，扩大宣传覆盖面与影响力，让当地群众足不出户就能了解最新助学惠民政策。

图为队员入户宣讲资助政策

图为同心燃梦队为孩子们讲解国家资助政策

“以前不知道有这么好的政策，总担心孩子读书负担重，这下心里有底了！”一位受访家长连连道谢。实践队累计覆盖群众300余人次，发放宣传资料500余份，打通了国家助学贷款和资助政策落地的“最后一米”，让党和政府的关怀温暖更多寒门学子。

普及通用语言，搭建文化沟通桥梁

“四是四，十是十……”京南小学的教室里传出清脆响亮的绕口令声，一场别开生面的绕口令闯关赛正在进行。实践队针对潮汕方言区平翘舌不分、前后鼻音混淆、方言使用普遍等现状，设计了“小小播报员”、词语接龙、小组PK等趣味课堂。孩子们在游戏竞赛中纠正发音、积累词汇，从羞于开口到争相上台展示，进步肉眼可见。

图为学生在进行发音训练

图为学生练习绕口令

“以前觉得和同学们讲普通话好别扭，现在我觉得普通话真好听，讲好普通话，还可以结交更多的朋友。”8岁的恬恬满脸自豪地告诉实践队员。普通话的学习和推广，不仅提升了孩子的表达能力，拓宽了他们的社交视野，破除方言交流壁垒，也为乡村教育振兴、文化传承注入了“语”动力。

知行合一践初心，文脉传薪助振兴。这个夏天，同心燃梦队以文化传承赋能乡村振兴，实现了岭南非遗文化研习、乡村美育支教、惠民政策宣讲、通用语言普及的多元融合，让青春担当在服务地方发展、传承岭南文脉的生动实践中绽放光彩。（通讯员：刘夏坚）