2026年8月6日，乌鲁木齐市头屯河区西湖街道东南沟村16名中小学生，在中央民族大学暑期社会实践团队带领下，走进乌鲁木齐文化中心展览馆和新疆维吾尔自治区博物馆，开展“根脉与荣光”主题研学活动。孩子们手持团队原创研学手册，在实地参观、任务探究和互动体验中读历史、看变化、谈感受。

活动当天上午，研学队伍首先来到乌鲁木齐文化中心展览馆，参观“新疆维吾尔自治区成立70周年主题成就展”。围绕城市变迁、安居工程、交通发展等内容，实践团队带领孩子们开展“时光寻宝”。西大桥今昔、居住条件改善、交通工具变迁等鲜活展陈，让抽象的发展历程变得可看、可感；一件布满补丁的军垦大衣，也让孩子们在实物前体会建设者艰苦奋斗的岁月。

研学没有停留在“听讲解”。团队根据不同年龄段学生的特点，将观察、问答、连线、涂色等任务嵌入手册，引导孩子主动寻找答案。大学生一边讲，一边听孩子们说自己的发现，在互动中把专业所学转化为青少年听得懂、愿意参与的学习内容。

实践团成员与学生在乌鲁木齐文化中心展览馆体验互动设施。郭沫瀚 摄

午后，研学队伍走进新疆维吾尔自治区博物馆。围绕“彩绘伏羲女娲绢画”“五星出东方利中国”锦护臂、“伊犁将军之印”等文物，实践团队通过现场讲解、观察辨识和拓印体验，引导孩子从文物细节中认识新疆悠久的历史文化，感受各民族交往交流交融的历史脉络。文物不再只是展柜中的陈列，也成为孩子们理解中华文化根脉的具体窗口。

实践团成员带领学生在新疆维吾尔自治区博物馆参观文物展陈。郭沫瀚 摄

从发展成就到历史文物，这一天的研学既是一次文化探访，也是一堂鲜活的“行走的思政课”。活动跳出教室围墙，把文物史料和发展成就转化为鲜活教材，让青少年在真实场景中理解历史、感受家乡变化，在“看得见、摸得着、说得出”的学习体验中增强文化认同和家国情怀，为推进“大思政课”建设提供了基层实践样本。

实践团队与参加研学的中小学生合影。彭傲 摄

对参与其中的大学生而言，这同样是一场实践育人。团队成员发挥专业和语言优势，把课堂所学带到基层，把志愿服务落到青少年真实需求中；中小学生的提问和反馈，也促使大学生重新思考怎样把知识讲清楚、把活动做扎实。大学生带动中小学生，在服务与学习之间形成双向成长，体现了高校社会实践赋能基层青少年教育的实际价值。

作为推普实践的一部分，团队还将继续探索把国家通用语言文字推广、文化体验与青少年实践教育相结合，让高校资源更好地走进基层，让更多孩子在行走与体验中认识家乡、理解文化、收获成长。

（加依丹尔 熊藜浩 汪灿）