校园主题组诗十七首
◎张婧
《成绩单》
一次考试一张单
分数名次不用猜
高分回家兴冲冲
低分一路头不抬
一次考试一张单
是进是退很明白
不是自己没努力
而是主攻方向总摇摆
一次考试一张单
又见母亲黑眼圈
不是嫌她爱唠叨
是我愿她别伤怀
一次考试一张单
笑看偶尔心无塞
成败乃是兵家事
总结经验再重来
《我不知道》
我不知道
初中的好友为何比小学少
我不知道
同学之间为何添了那么多诡笑
我不知道
起床的时间为何越来越早
我不知道
拖堂的频率为何越来越高
主科目的学习，争分夺秒
副科目的课本，扔至九外云霄
家委会主成员的作用，明显地在助己所要
副科老师的课时，被抢占犹如夺宝
我不知道
两年后的成绩能不能战胜中考
我不知道
自己的付出能不能取悦于父母二老
我不知道
毕业后的我们，该如何回望母校
我不知道
速长成的鹰能不能将苍穹笑傲
《起床》
前年喊起床
总是懒洋洋
能耗三分钟
决不把那一秒抢
去年喊起床
爱说“不用慌”
睡意特别浓
恨夜为何不变长
现在喊起床
浑身是力量
为了己学业
豪情伴着勤奋长
《失眠》
躺在床上
望着天花板
时间已是凌晨两点
失眠，又是失眠
自从上了初中
失眠，反反复复，有增无减
白天学的知识
夜晚总是回忆了一遍又一遍
明天要考核的内容
总是在睡觉时陆续浮现
不想打扰辛苦了一天的妈妈
也不想影响姐姐，她睡得正酣
凭思绪飞
圆睁双眼，精神倍欢
凭时间飞
侧面抚忱，泪水涟涟
唉，失眠，失眠
默而无语，痛在心间
《熬夜》
熬夜，情非得已
还有几道数学题没有会解
熬夜，何止我一人
不少同学也在灯下执笔而跃
熬夜，已成习惯
因为不想让学习成绩往下跌
熬夜，辛苦了父母
二老陪读的分秒那是情真意切
熬夜，稀疏了星星
秋风在读书声中变更了季节
熬夜，暗淡了明月
不经意间，窗外又是漫天飞雪
《翘首的等待》
橘黄的灯下
是翘首的等待
等待拖堂的我们
等待校门的打开
这等待
是父亲的关怀
这等待
是母亲的“美差”
这等待
是爷爷奶奶或外公外婆的挚爱
这等待
感化了雪雨，让寒冷不再
这等待
遏止了澎湃，让心灵不再徘徊
这等待
淹没了站立不安的焦急
安静了喋喋不休的埋汰
《过年》
过年
是岁首祈祭风俗的优化
过年
是美好传统文化的承沿
过年
浸含着中老年人的渴望
饱含着青少年的心愿
我愿爷爷奶奶身体健康
我愿爸爸妈妈名利双收
我愿我的老师阖家欢乐
我愿我的同学学习向前
过年，过的就是个精气神
过年，过的就是个亲朋好友大团圆
过年，过的就是百业兴旺，国泰民安
《家访》
到学渣家中谈谈
是一种向善向上的渴望
到学霸家里看看
是一种实实在在的褒奖
家访
给疲惫者力量
家访
促进学生身心健康
家访
给领跑者荣光
家访
助有志学生飞翔
家访
刺激学生衰弱的神经
把终极一战的锣鼓提前擂响
《开学》
把完成了的作业整理好
接受老师的检查要自觉
把再出发的心情调整好
接受新的知识要迫切
开学，有一串串的问
开学，有一叠叠的缺
开学，有迫不及待要听的课，一节又一节
开学，有迫不及待要看的书，一页又一页
开学后的时间，会显得更快，似燕飞掠
开学后，有新的诚信度，点头即是约
开学，将以往的不好潇洒一撇
开学，鼓足精神，用成绩邀天同悦
《床头的那本日记》
床头的那本日记
记录着太多的秘密
是我成长的缩影
印满了或深或浅的足迹
床头的那本日记
储存着零零星星的思绪
有悲伤，有甜蜜
也有无可奈何的叹息
有欢笑，有哭泣
也有客观冷静的分析
床头的那本日记
跳跃者我心情的高低
有难得的珍惜
也有奉献后的吹嘘
是奋进的长笛
也是消极的滑滑梯
《生日里的情话》
生日里的情话
最想说给我妈妈
感谢您生育我
把我抚养大
生日里的情话
最想说给我妈妈
十三年的恩情
不知怎报答
生日里的情话
最想说给我妈妈
学习我愿多勤劳
再苦再累都不怕
生日里的情话
最想说给我妈妈
劳逸结合别太累
莫让幸福负年华
生日里的情话
最想说给我妈妈
我愿永远陪着您
不论春秋和冬夏
《升旗》
周一的早晨，师生共聚
听着嘹亮的国歌
望着冉冉升起的五星红旗
心潮汹涌，思绪翩翩
犹见，南湖的船
南湖船上霞光闪
难忘国耻“九·一八”
小小日本竟对我国武力侵犯
犹见，红军北上
长征路上千难万险
难忘揪心双“十二”
国共联合抗日，谈的是那么地艰难
鲜血，在抗日的路上流淌
生命，在解放战争中绚烂
为了民族，为了国家，生的伟大，死的光荣
为了民主，为了自由，存有热血，去而无憾
国歌入耳，五星映眼
幸福的我们，应铭记历史
奋发的我们，需继续向前
《迟到》
我不想迟到
不想挨老师吵
我不想迟到
不想惹同学恼
为了不迟到
仅吃五分饱
为了不迟到
提前十分跑
我不想迟到
不想被妈妈反复叫
我不想迟到
不想让姐姐再讥笑
为了不迟到
不睡中午觉
为了不迟到
脚走腿儿跳
《今天我当值日生》
今天我当值日生
扫地洒水擦板凳
今天我当值日生
黑板窗户都干净
今天我当值日生
脏累不怕乐劳动
今天我当值日生
早到晚走无怨声
今天我当值日生
以身作则做典型
今天我当值日生
意犹未尽还想争
《差距》
我和她的差距
不仅仅是个子的高低
身体的综合能力
也不可同日而语
我和她的差距
不仅仅是审美观念上的分歧
基本的文明素质
也不可并论相提
我和她的差距
不仅仅是道德品质的直曲
价值观的不同
让我们只能各奔东西
我和她的差距
不仅仅是文化课考试排下的名序
智力与学习的关系
让我们自选是支是离
我和她的差距
不仅仅是劳动的相细
劳动技能的掌握
让农家的孩子扬眉吐气
《那串铃声》
那串铃声
敲醒了上学路上的迷懵
敲醒了满教室的朗朗晨读声
那串铃声
犹如一阵调节神经的春风
让学习的紧张在课间得以消融
那串铃声
让不争气的肠胃更饿更嗡嗡
让拖堂的老师更加无地自容
那串铃声
记录着全校奋进的春夏
记录着全班拼搏的秋冬
那串铃声
激荡着青少年的梦
激荡着力争向上的情
《别问我去过哪儿》
别问我去过哪
我知道你是在把自己夸
你说你去过不少大城市
我说我很少离开贤山洼
别问我去过哪
我知道你有个富裕的家
你说你去过不少大景区
我说我见过不少路边花
别问我去过哪
你的炫耀有点辣
傍着父母娇情走四海
不如自己努力屋里爬
别问我去过哪
同学相处论真假
真诚友谊万叶绿
虚伪自大根不发
作者简介
张婧,女，汉族,2006年6月生,河南信阳人，周口师范学院新闻与传媒学院在校学生、信阳作家协会会员、中国诗歌学会会员，著有《张婧校园诗选》。
2017年开始发表文章，《老师，我想对您说……》、《我骄傲 我是晚报小记者》、《信阳少年 争当晚报小记者》、《奶香醉小巷》、《泪别恩师 向着远方出发》、《熬夜》、《床头那本日记》、《生日里的情话》等作品散见于《信阳晚报》、《时代青年》杂志、《小作家报》等。
